charlenelu

謝謝妮妮媽咪的分享

轉貼自鋼琴手的部落格
 http://tw.myblog.yahoo.com/klavier-think/article?mid=2&pre=3&next=1&page=1&sc=1#yartcmt

現在讓小孩學琴的家長,大部份都是抱持著培養孩子興趣的態度,而不是想培養什麼大音樂家. 這是個好現象吧!?畢竟培養古典音樂的聽眾,的確有需要"向下紮根". 但是,和幾位也教樂器的好朋友討論到這個問題時,我們一致認為,遇到這種 -- 開門見山就告訴老師"我不是要小朋友長大當音樂家,只是要培養他(她)的興趣罷了",然後不待你回答,又霹靂啪啦一大串聽來頭頭是道的教育理念 -- 的家長,一定要特別注意和他們溝通

為什麼呢?
因為這樣的家長常會認為"只要小孩快樂就好,不用要求太高"
換句話說,就是管他什麼樂理?什麼正確姿勢?小孩會彈幾首好聽的歌曲就夠了!

您看出問題出在哪兒了吧!?

我想說的是,如果要讓孩子對音樂真正發生興趣
就要好好為孩子打基礎--
不論是先去上團體班,或著一開始就進行個別教學
如果不能紮實的學好基礎樂理,將來要如何自己看譜練習好聽的曲子?
如果不早早建立音感,那麼如何分辨旋律?
如果彈琴(或拉琴,或演奏任何樂器)的姿勢和方法不對,長久下來,小孩子只會覺得練琴很累,不會覺得有啥好玩的啦....

只有一開始的頭兩,三年基礎建立得很好,將來才有辦法快快樂樂把音樂當興趣來玩丫!想想看,如果連看譜都很辛苦,再加上手指頭訓練不足軟弱無力,那彈起琴來困難重重,有什麼樂趣可言?更遑論當興趣了!

而且我還發現,很多學琴基礎沒打好,因此挫折連連的小孩,長大後並不會因為曾經習琴而愛好古典音樂.(我有好多高中和大學的朋友都是這樣的!)
因為在小時候的鋼琴課裡,對他們是一次又一次無趣的折磨,彈來彈去都是差不多的那些東西,好煩哪!怎麼還會想去聽古典音樂呢?(雖然這其實是兩件不相干的事,但很奇特的,它們就是被聯想在一起了....)

另外還要提醒一件事:小朋友的是有惰性的!(其實只要是人就有惰性啦:P)
所以丫,
在剛開始學琴時,為了小朋友好,家裡一定要有一位可以每天盯他半小時
的大人,而且那位大人最好就是陪著小朋友上課的.這樣才能隨時提醒小朋友該注意的事情. 在有大人盯的狀況下,每天紮紮實實練上半小時,會比任小朋友自個兒號稱練了一小時,中間又是喝水又是尿尿的...,來得有效十倍!

如果怕麻煩而不能盯著小朋友練琴,那麼說真的,還是別學樂器了!
去YAMAHA或奧福玩玩就很夠了嘛!既輕鬆又快樂呢!
事實上,除了極少數,非常非常稀有的例外(我教了五年琴,從未碰到過),大部份沒有人盯練琴,陪上課的小朋友,這次講過的事情,可能過了一兩個月還是不斷再犯....,一首曲子練了兩個月,可能還是堅持某個音他一定要彈錯,不論老師上課時如何陪練,如何威脅利誘,下回上課又是故態復萌! 這樣子,根本是浪費老師和小朋友的寶貴時間,外加浪費父母金錢嘛!

總之,  讓小朋友學琴, 家長並不是只要負責出錢及接送,真正要緊的, 是付出耐心陪著孩子一同成長. 若您希望能培養孩子對於音樂的興趣和品味,您自己也要跟著學習和成長, 才會得到立竿見影的效果噢.